สื่อการสอนอังกฤษปฐมวัยแบบธรรมชาติ Thai Teachers TV โทรทัศน์ครู : การศึกษาปฐมวัย
สื่อการสอนปฐมวัย
สื่อการสอนที่ใช้ในการสอนมีหลายชนิดสำหรับเด็กปฐมวัยอาจกล่าวได้ว่าสิ่งใดก็ ตามที่เป็นเครื่องช่วยให้เด็กวัยนี้มีพัฒนาการ นับว่าเป็นสื่อการสอนได้ทั้งสิ้น ได้แก่
1. ครูเป็นสื่อที่นับได้ว่ามีความสำคัญยิ่ง เพราะเป็นผู้ก่อให้เกิดความเคลื่อนไหวต่าง ๆ ในการเรียนรู้และเป็นสื่อที่จะนำสื่ออื่น ๆ ให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนการสอน หากปราศจากครู การเรียนการสอนก็จะไม่มีผลต่อเด็กในวัยนี้อย่างแน่นอน
2. สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ
สื่อ ชนิดนี้ครูหรือผู้ใช้ไม่จำเป็นต้องจัดหาหรือทำขึ้น เพราะมีอยู่แล้วตามธรรมชาติ เพียงแต่ผู้ใช้จะต้องเลือกตามความมุ่งหมาย เช่น การสอนเรื่องวงจรชีวิตกบ ก็ควรเลือกฤดูกาลที่เหมาะสม คือ ฤดูฝน เพื่อจะได้นำสิ่งที่เป็นไปตามธรรมชาติมาศึกษาได้ แทนที่จะใช้วิธีวาดภาพไข่กบ ลูกอ็อด และลูกกบ ประกอบคำอธิบาย เป็นต้น
3. สื่อที่ต้องจัดทำขึ้น
สื่อชนิดนี้มีมากมายหลายชนิด สุดแต่ผู้ที่สนใจจะจัดซื้อ จัดหา หรือจัดทำขึ้น ได้แก่ ของจำลอง ภาพถ่าย ภาพวาด เกม วีดีทัศน์ ฯลฯ
นอกเหนือจากนี้ สื่อดังกล่าวอาจแบ่งออกตามลักษณะของการใช้ได้เป็น 3 ประเภทคือ
1. สื่อการสอนประเภทวัสดุ เช่น ภาพ เปลือกหอย ฯลฯ
2. สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ เช่น วิทยุ เครื่องเล่นวีดีโอ เครื่องรับโทรทัศน์ ฯลฯ
3. สื่อการสอนประเภทวิธีการ กระบวนการจัดกิจกรรม เช่น การสาธิต การทดลอง เกม บทบาทสมมติ ฯลฯ
สื่อสำหรับเด็กปฐมวัย
ของ เล่นและกิจกรรมการเล่นที่ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย นับเป็นหัวใจที่สำคัญของการเสริมสร้างประสบการณ์เรียนรู้และพัฒนาการที่สอด คล้องกับธรรมชาติ ความต้องการของเด็กในวัยนี้ พ่อแม่ ผู้ปกครองและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย ควรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมการเล่น ของเล่นสำหรับเด็กในวัยนี้ ซึ่งเป็นช่วงที่มีความสำคัญมากๆ ที่จะเป็นรากฐานประการณ์ที่ดีต่อการเรียนรู้ของเด็กต่อไปในอนาคต
https://www.thaiteachers.tv/vdo2.php?id=1122
https://www.thaiteachers.tv/vdo2.php?id=796
ศูนย์ศึกษาและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย
สพป.ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1
วิสัยทัศน์
เป็นศูนย์รวมองค์ความรู้การศึกษาปฐมวัย ศึกษา วิจัย นวัตกรรม ให้สอดคล้องกับ บริบทประจวบคีรีขันธ์
พันธกิจ
1.รวบรวมเอกสาร ตำรา งานวิจัย ผลงานทางวิชาการ และนวัตกรรมปฐมวัย
2.ศึกษา วิจัย การใช้นวัตกรรมปฐมวัยให้สอดคล้องกับบริบทประจวบคีรีขันธ์
3.บริการ เผยแพร่ เอกสารและนวัตกรรมปฐมวัย
เป้าหมาย
1.เป็นแหล่งศึกษา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเผยแพร่เอกสาร นวัตกรรมปฐมวัยแก่ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ ภายในศูนย์ฯและทาง Website
2.ศึกษา วิจัย นวัตกรรมปฐมวัยที่สอดคล้องกับบริบทประจวบคีรีขันธ์ ปีละ 1 เรื่อง
3. นิเทศ จัดประชุม อบรม เป็นวิทยากร ด้านการศึกษาปฐมวัย ภายในและนอกหน่วยงาน ตามความต้องการ
การดำเนินงาน
1. จัดหา จัดซื้อ ถ่ายเอกสาร ตำรา งานวิจัย ปริญญานิพนธ์ และผลงานทางวิชาการ
2. จัดทำสื่อ อุปกรณ์ ที่สอดคล้องกับบริบทประจวบคีรีขันธ์
3. การให้บริการ
3.1บริการให้ศึกษาเอกสาร ตำรา นวัตกรรม สื่อ อุปกรณ์ ที่ศูนย์ฯ ในเวลาราชการ ถ้านอกเวลาราชการ ให้ประสาน นายบุญชู อังสวัสดิ์ (089-8026098) นางสาว ไตรนาถ ศรีจันทร์ (089-8041934) นางหริณญา รุ่งแจ้ง (085-183 1239)
ขั้นตอนการศึกษา - ค้นหาเอกสารที่ต้องการจากทะเบียนเอกสาร ดูรหัสเอกสาร
ที่สันปกหนังสือ
- ค้นหาหนังสือตามรหัสจากตู้หนังสือ
- ลงทะเบียนผู้ใช้บริการ
3.2บริการถ่ายเอกสารส่งให้ทางไปรษณีย์ โดยเข้า Websiteกลุ่มนิเทศฯ https://www.pk1supervisor.org/ ศูนย์ศึกษาและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย เลือกรายการเอกสารที่ต้องการ โทรแจ้งรหัสเอกสารที่ต้องการ ศูนย์ฯจะถ่ายเอกสารส่งให้ทางไปรษณีย์ โดยคิดค่าถ่ายเอกสารหน้าละ 50 ส.ต. รวมค่าซองหรือกล่อง และค่าส่ง
3.3 จัดประชุมอบรม ปฏิบัติการ นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย เช่น
การ สอนแบบมอนเทสซอริ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ผลงานทาง วิชาการ
การวิจัยในชั้นเรียน สมองกับคุณภาพการศึกษา
ที่ปรึกษา
1. นายไพชยนต์ สูรยาทิตย์ ผอ.สพป.ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1
2. ดร.ไพรัช มณีโชติ รอง ผอ.สพป.ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1
3. นายบดินทร์เดช แสงสุวรรณ หัวหน้ากลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล
การจัดการศึกษา
ผู้รับผิดชอบโครงการ
1.นายบุญชู อังสวัสดิ์ ศึกษานิเทศก์ เชี่ยวชาญ
2.นางสาวไตรนาถ ศรีจันทร์ ศึกษานิเทศก์ ชำนาญการพิเศษ
3.นางหริณญา รุ่งแจ้ง ศึกษานิเทศก์ ชำนาญการพิเศษ
แนวคิดการทำงาน : เราไม่สามารถแก้ปัญหาหรือพัฒนาอะไรได้ ด้วยวิธีการเดิมๆ
- ทะเบียนเอกสารอยู่หน้าต่อไป
Ø เป็นศูนย์รวมเอกสาร ตำรา งานวิจัย นวัตกรรม และผลงานทางวิชาการ การศึกษาปฐมวัย
Ø ให้บริการ ศึกษา ยืมไปศึกษาและบริการถ่ายเอกสารทางโทรศัพท์ ส่ง ไปรษณีย์ ที่ 032-662042 , 085-1831239 . 089-8026098
089 - 8041934
Ø ผู้รับผิดชอบ บุญชู อังสวัสดิ์ / ไตรนาถ ศรีจันทร์ / หริณญา รุ่งแจ้ง
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1
- ปว.1 หมายถึง งานวิจัยและผลงานทางวิชาการ นวัตกรรม
- ปว.2 หมายถึง หนังสือ เอกสาร ความรู้
| รหัส | ชื่องานวิจัย / ผลงานวิชาการ | หมายเหตุ |
| ปว.1 | ||
| 001 | การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนทักษะการคิดแสวงหาความรู้สำหรับเด็กปฐมวัย | |
| 002 | การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบฮาร์ทสที่มีผลต่อความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัย | |
| 003 | การพัฒนารูปแบบเสริมพลังการทำงานเพื่อพัฒนาศักยภการพัฒนารูปแบบเสริมพลังการทำงานเพื่อพัฒนาศักยภาพการเป็นนักวิจัยของครูอนุบาล | |
| 004 | การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้จริยธรรมแบบ MCCP สำหรับเด็กปฐมวัย | |
| 005 | การวิเคราะห์เนื้อหาความรู้ที่ปรากฏในเพลงสำหรับสอนเด็กปฐมวัย | |
| 006 | การพัฒนาการเขียนของเด็กปฐมวัยที่ใช้กิจกรรมฝึกทักษะการเขียน | |
| 007 | การศึกษาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ | |
| 008 | ความสามารถด้านการเขียนของเด็กปฐมวัยที่ใช้ชุดพัฒนาทักษะการเขียน | |
| 009 | ผลการจัดกิจกรรมแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครองต่อการพัฒนาความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัย | |
| 010 | ผลของการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ตามแนวภาษาธรรมชาติที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนและความสนใจในการเขียนของเด็กปฐมวัย | |
| 011 | ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบจิตปัญญาที่มีต่อพฤติกรรมชอบสังคมของเด็กปฐมวัย | |
| 012 | ผลของการใช้กระบวนการนิเทศภายในแบบกัลยาณมิตรที่มีต่อคุณภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูปฐมวัย | ตู้นิเทศ |
| 013 | ผลของการให้ความรู้ผู้ปกครองผ่านอินเทอร์เน็ตต่อความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย | |
| 014 | ผลการจัดกิจกรรมศิลปะประกอบเสียงดนตรีคลาสสิคที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย | 2 |
| 015 | ผลของการเล่นวัสดุปลายเปิดที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย | |
| 016 | การจัดการศึกษาแบบโรงเรียนบ้านสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี ในสังคมไทย | |
| รหัส | ชื่องานวิจัย / ผลงานวิชาการ | หมายเหตุ |
| ปว.1 | ||
| 017 | ผลการพัฒนาทักษะการสังเกตและจดบันทึกของครูปฐมวัย โดยใช้การนิเทศแบบไตร่ตรองสารนิทัศน์ | |
| 018 | ผลของการจัดประสบการณ์แบบโครงการที่มีต่อการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่มีปัญหาทางพฤติกรรม | |
| 019 | การพัฒนาความสามารถด้านการคิดวิจารณญาณของเด็กปฐมวัยด้วยการจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ | |
| 020 | การศึกษาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ ปฏิบัติการทดลองประกอบอาหารตามรูปแบบพหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้ | |
| 021 | ผลการใช้โปรแกรมการส่งเสริมเด็กปฐมวัยให้มีนิสัยรักการอ่านโดยผู้ปกครอง | |
| 022 | การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ โดยผ่านกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะที่มีผลต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย | |
| 023 | ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสื่อผสม | |
| 024 | ความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์พื้นฐานทางด้านภาษาด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน | |
| 025 | การพัฒนาการสังเกตของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ตามแนวโปรแกรมมาทาล | |
| 026 | พัฒนาการอ่านและการเขียนของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบการทำสมุดเล่มเล็ก | |
| 027 | การคิดอย่างมีวิจารณญาณของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการเล่นเกมฝึกทักษะการคิด | |
| 028 | การส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยการเล่านิทานคณิตศาสตร์ | |
| 029 | ความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการวาดภาพบนทรายเปียกแบบครูในการเสริมแรง | |
| 030 | การศึกษาวิธีสร้างเสริมลักษณะนิสัยที่พึงประสงค์ของเด็กปฐมวัยในจังหวัดหนองคาย | |
| 031 | การศึกษาพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาแบบธรรมชาติ | 3 |
| 032 | พัฒนาการทางการพูดของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรม โดยการเล่นเกมทางภาษา |
https://www.pk1supervisor.org/article/topic-5900.html